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    大连大学简介

    大连大学始建于1949年4月,是由毛泽东主席亲自批复创办的正规人民大学。为服务新中国工业体系建设,1950年,东北人民政府对大连大学进行调整,成立大连工学院、大连医学院、大连俄文专科学校和东北科学研究所大连分所。1986年,经原国家教委批准复建大连大学。1995年,学校首创以土地换校园,搬迁至开发区新校区。2024年12月,经中央编办备案同意,学校机构规格明确升格为正厅级。

    大连大学以城市名字命名,应需而建、与国同生,具有天然的红色基因,肩负着特殊的使命任务。学校始终坚持与区域发展同向同行,以服务国家需求为根本导向,恪守“文明 自强 求是 创新”校训,弘扬“务本 求真 鼎新 图强”精神,以校训为准则、以精神为引领,致力培养具有“敢闯、敢创、敢成功”特质的学子,着力建设特色鲜明、学科优势显著的国内一流研究应用型地方大学。现拥有经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术、交叉等12大学科门类,主要办学指标和综合办学实力进入辽宁省高校前列。

    学校坐落于大连经济技术开发区大黑山脚下,校园占地面积119.22万平方米,建筑面积49.29万平方米,是一所森林式大学。设有26个学院,2所三级甲等综合性附属医院,1所口腔专科医院,2所中等职业技术学校,1所附属中学。校本部教职工1700余人,全日制在校生约1.7万人。

    学校坚持人才强校战略,着力打造一支高素质专业化教师队伍。现有专任教师1095名,具有博士学位占比58.9%。其中,国家级人才奖励计划特聘教授2人,国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)科技创业领军人才2人、教学名师2人,国家杰出青年基金获得者1人,国家“百千万人才工程”百层次人选2人,科技部创新人才推进计划科技创新创业人才入选者2人,国务院政府特殊津贴专家8人,国家教学名师1人,国家医学高层次人才(青年名医)1人,教育部新世纪(跨世纪)优秀人才支持计划入选者4人,“兴辽英才计划”领军人才1人,青年拔尖人才13人,杰出医学名家2人,青年医学名家3人,农业科技人才1人,教育部教学指导委员会委员5人。学校拥有1个教育部创新团队、2个高校黄大年式教师团队、2个省部级教学团队、1个省级思政课程教学团队、4个省级课程思政示范教学团队、6个省级优秀教学团队、5个省级创新团队。

    学校深化学科内涵建设,不断提升学科核心竞争力。建有16个一级学科硕士点,12个硕士专业学位授权类别,7个省重点(培育)学科,8个辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科,2个辽宁省一流特色学科,软件工程学科入选辽宁省“双一流”建设学科,临床医学学科、工程学学科入选ESI全球前1%。学校入选国家学科创新引智基地“111计划”实施高校。

    学校加强科研平台建设,打造科技创新高地。现有博士后科研工作站1个,建有国家级科研平台3个,省部级科研平台38个、市级科研平台35个。先后获国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖7项,省部级科技奖近百项。获批国家知识产权试点单位和国家技术转移示范机构,辽宁省高价值专利组合培育中心,并成为全国首个向国家知识产权局申请专利开放许可的单位。

    学校聚焦立德树人根本任务,坚持以学生为中心。2个专业入选国家级新工科建设及卓越计划项目,建有国家级特色专业建设点5个,一流专业建设点8个,国家级一流课程19门,获批首届全国教材建设奖1项。学校有1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级实践教育基地、1个国家级众创空间。学生在中国国际大学生创新大赛中,累计获国家级奖34项、省级奖412项,连续八年省赛获金银铜奖总数位列辽宁省高校首位。

    学校充分发挥综合性大学多学科优势,紧密围绕区域战略性新兴产业发展,积极构建与城市发展深度融合的体制机制。依托软件工程与信息科学、医学与生命科学、化学与材料科学及人文社会科学等为引领的优势学科群,积极服务大连“两先区”“三个中心”建设,为智慧大连、智慧教育、智慧医疗等社会事业提供技术和智力支持。围绕“海洋强国”和“中医药振兴发展”两大国家战略,学校与中国中医科学院合作共建大连海洋中医药研究院,牵头组建辽宁沿海经济带海洋产业技术创新战略联盟,成立类脑智能产业研究院,为辽宁经济全面振兴、全方位振兴提供有力支撑。

    学校坚持开放办学,深耕东北亚区域,聚焦环印度洋岛国,拓展“一带一路”沿线国家,与22个国家和地区的140余所知名高校、科研机构和大型企业集团建立合作关系。建有中外合作办学项目2个;与塞舌尔大学、科摩罗大学共建孔子学院;承建“教育部环印度洋岛国研究中心”;与日本神户大学合作共建大连大学中日医疗合作示范医院(附属中山医院)。

    大连大学积极服务大连“两先区”“三个中心”建设等区域及国家经济社会发展需求,今后将继续坚持“以党建为统领、学科建设为龙头、内涵发展为主线,致力于提高教育教学质量、提升服务地方能力,推动高质量发展”的办学方略,深入推进“四个提升”工程,为教育强国建设贡献更多连大力量!

    (数据截止至2025年12月)