1月15日至16日，学校召开教学单位2025年度工作述职会议，校领导、党委常委、相关职能部门负责人、各学院班子成员、专业负责人参加会议，全面总结过往工作成效，部署2026年重点任务，对“十五五”规划核心指标量化分解作具体安排，系统推进各项任务落地执行，为学校高质量发展谋篇布局。
会议指出
2025年全校师生人心思齐、人心思进，在学科建设、人才培养、科研创新、师资队伍建设等各项工作中取得了一系列新进展、新成效。2026年是“十五五”规划开局之年，也是大连大学深化内涵建设、补强短板弱项的关键发展年，做好各项工作意义重大、至关重要。全校上下要坚定信心，全面落实校党委四届三次全会精神，以“自我革新”的决心和“敢为人先”的勇气，直面挑战，攻坚克难。各教学单位要牢牢把握“高水平应用研究型大学”的核心定位，紧扣国家战略需求与区域发展实际，对标对表“十五五”规划目标，精准谋划学科发展路径，制定切实可行的时间表、路线图和具体措施。
会议强调
要聚焦立德树人，全面提升学生培养质量。要结合专业特色优化课程体系与教学模式，强化产教融合，将企业需求、行业标准融入教学过程，培养学生实践能力与创新思维。以考研率提升为重要抓手，各学院要建立“全员参与、全过程指导、全方位服务”的工作机制，以考研促学风、带教风，营造“比学赶超、争先创优”的育人氛围。要推动教学管理与学生管理深度融合，促进辅导员、班导师与教师队伍协同联动，形成育人合力。要深入论证并快速推动实施“卓越实验班计划”，推动“早实践、早科研、早融入”，鼓励学生结合科研、实践开展创新项目与创业尝试，加速双创能力养成。人文艺术相关学院要主动担当，积极发出连大声音，以文润心、以文化人，为学校创造良好的文化育人氛围。要积极优化海外布局，持续拓展国际办学空间，增强学校国际影响力。
要聚焦队伍建设，全面优化人才引育生态。加大对青年教师的支持力度，搭建成长平台，鼓励青年人才在科研中“勇挑大梁、争当主角”。引导教师既开展前沿探索，也深耕长期积累，鼓励产出高水平、有影响力的标志性成果。积极引进产业界高层次人才，优化师资队伍结构。要健全考核激励机制，打破“干与不干一个样、干多干少一个样”的局面，将招生就业质量与二级学院管理绩效挂钩，将科研成果、教学质量、育人成效等纳入考核核心指标，充分调动教师全过程育人与教学科研积极性。要树立“本领恐慌”意识，主动补短板、强弱项、提能力，积极运用AI教学平台赋能教学实践，推动教育教学模式创新升级。
要聚焦交叉融合，全面提升学科创新能力。以“有组织学科建设、有组织教学科研、有组织转型升级”为抓手，持续优化学科专业布局，深入开展学科群建设，推动学科深度交叉融合。要深度融入区域发展大局，依托地方特色产业集群，动态调整学科专业方向，聚焦医工交叉、脑机接口、海洋中药、低空经济等前沿领域，系统整合学科资源，组建特色鲜明的学科群。要主动对接国家和社会需求，形成特色发展、良性竞争的学科生态，打破学科壁垒，通过机制创新为交叉研究提供制度支撑与实践平台。要围绕专业特色，凝练核心学科方向，理工学科要聚焦新技术、新能源、新材料等领域找准特色、抢占前沿，医学学科要深化医学部实体化建设与附属医院医教协同，人文学科立足“精专化”定位进行特色建设，音体美学科要突出育人特色与社会服务功能。
要聚焦内部管理，全面提升治理能力。加强顶层设计，建立健全大型设备维修机制与资源共享平台，优化实验室管理，统筹人力、物力、财力等各类资源，推动资源配置，提升利用效能。各学院要强化内部管理，加大对团队的管理、服务与支持力度，做好资源统一调配，坚决避免冷热不均、力量分散薄弱、资源难以集中的问题。要加强党风廉政建设，抓好师德师风、医德医风，坚守教育底线，杜绝违规违纪行为，营造风清气正、干事创业的育人环境。学院书记、院长要切实履行“一把手”职责，抓重点、破难点，攥指成拳聚合力，带领全院师生聚焦核心任务发力。全校上下要凝心聚力，以“不进则退、慢进也是退”的紧迫感，主动作为、奋勇争先，高标准严要求，扎实推进各项工作落实。
会议按照“学科专业领域集中述职”模式，国际学院、环境与化学工程学院、医学部、体育学院、生命健康学院、物理科学与技术学院等6个单位依次作现场汇报。各单位紧扣2025年工作成效、“十五五”规划及2026年工作目标，围绕师资队伍建设、学科科研发展、专业建设及人才培养等核心内容进行了详细汇报，其余学院按学科门类分批次列席。校党委书记赵作伟、校长孟长功就述职内容进行点评，校领导、相关职能部门及列席学院围绕共性问题及跨学院合作进行了深入交流。对学院发展中遇到的实际困难，学校将明确责任，由相关职能部门牵头协调，确保有效落实，切实将一线反馈转化为治理能力提升的实际行动。
会议还对假期校园安全等工作进行部署。
